Fanny HEOL

Fanny HEOL

Atelier d'expression et de bien être par les arts plastiques

Coaching & accompagnement

Ateliers d’art thérapie

Ces ateliers s’adressent à tout public, de l’enfant à la personne âgée, adulte et personne en situation de handicap physique ou mental.

Dans un cadre sécurisant, le but de chaque atelier est de stimuler les participants, découvrir à travers divers matériaux, des sensations, une expression non verbale.

Les participants, avec ses ateliers ludiques apprennent à lâcher prise, à développer sa créativité instinctive, se détendre, prendre confiance en soi.
J’accompagne les personnes avec bienveillance, dans leur action créatrice, ce qui va libérer des émotions, permettre de se laisser aller, c’est un moment d’apaisement et de détente.

Permet aux gens de sortir de leur isolement, découvrir ensemble, partager, échanger, se faire plaisir et pour un temps oublier ses angoisses et aller à la rencontre de l’autre.

On stimule ses capacités, on s’affirme et permet un processus de valorisation.

Chaque atelier nous permet d’explorer différents matériaux : peinture, terre, tissu, collage, etc … Et nous abordons à chaque séance différents thèmes : lâcher prise, le regard de l’autre, la confiance en soi, savoir dire non, les peurs , les colères …..

Les ateliers durent 2h30 et tout le matériel est fourni.

Tarif : 25 euros la séance ou 100 euros la carte de 5 séances valable 4 mois.
Tarif pour un parent accompagné d’un enfant : 40 euros pour les deux ou 160 euros la carte de 5 séances valable 4 mois.

Ateliers d’art thérapie
Coaching et accompagnement

Coaching et accompagnement

J’ai choisi la voie du coaching pour aider les enfants et les adolescents afin leur permettre de rechercher leur propre stratégie et de trouver les réponses qui leur sont propres.

Le coach n’est pas un thérapeute, ni un psychologue. Le coach travaille dans le présent sur un objectif qui est dans le futur. A la différence d’un psychologue, il ne recherche pas les causes perturbatrices profondes attachées au passé, son action vise une évolution rapide, concrète d’un objectif défini.

Son rôle est d’accompagner, de guider sans imposer sa vision et sans stéréotyper. Le respect de l’autre est l’un des points primordiaux puisque c’est l’enfant ou l’adolescent coaché qui se construit suivant son propre fonctionnement : « tout est en lui », le coach l’aide à simplement à le révéler.

Le coach est donc l’agent du changement dont le but est d’aider à développer les possibilités : « comment faire… », « comment dire… », « comment réaliser… »…

Rester dans le concret, apporter une aide concrète qui vise de réels objectifs : comment avoir confiance en soi, comment gérer ses émotions, comment apprendre ses leçons, comment s’organiser dans son travail, comment avoir des copains, comment dire les choses pour être écouté, …

Cet aspect me semble encore plus important avec des enfants atypiques dont les besoins vont être spécifiques avec nécessité d’adaptations (dyslexiques, dyspraxiques, TDAH, Enfant Intellectuellement Précoce…) améliorer la compréhension de leur spécificité et leur redonner confiance en eux, pouvoir adapter avec eux des stratégies qui les soutiennent, les accompagner dans des difficultés spécifiques, mettre en avant leur potentiel, leurs points positifs…

Pour accéder à nos objectifs, je peux utiliser différents outils comme l’ art thérapie, la relaxation, la méditation pour travailler des thèmes précis, la musique et la danse d’un point de vue expression non verbales

Favoriser chez tout être la possibilité de s’affirmer,
la capacité de se définir,
le désir d’exister entier.
Jacques Salomé